Всем родителям хочется, чтобы именно у их ребенка были позитивные психологические качества. Помимо этого они стремятся выработать у малыша хорошую память, сильную волю, личностные качеств и хорошую способность к учебе. Но для реализации этого нужно иметь представление об особенностях психики ребенка. Поэтому непременно стоит почитать статьи из разделов воспитание детей, психология, советы.
Ведь детская психология условно подразделяется на две сферы – личностную, то есть, эмоционально-волевую, и познавательную, то есть, когнитивную. Развитие познавательной сферы идет в рамках обучения в семье, школе и детском саду. В свою очередь развитие личностной сферы идет под влиянием родителей и воспитателей. Стоит заметить, что воспитание детей в семье – это своего рода база, которая необходима для последующего развития зрелой и гармоничной личности.
Психология
Для получения общего представления о правильном воспитании ребенка того или иного возрасте, родителям нужно и самим разобраться для себя в основных понятиях. Так, воспитанием называют целенаправленные действия, которые направлены на формирование личности. Но формирование личности идет не только под действием воспитания, но и стихийных факторов, которые могут оказать на этот процесс, как положительное, так и отрицательное влияние на формирование личности. В любом случае, основная цель воспитания – это формирование таких черт личности, как ответственность и уверенность в себе в совокупности с предупреждением таких отрицательных черт, как капризность или безволие.
Основы воспитания детей
На сегодняшний день специалисты выделяют два основных инструмента для родителей в воспитании ребенка. Это:
1. Личный пример.
2. Система поощрения-наказания.
В соответствии с психологическими поведенческими теориями, формирование психических характеристик человека и его поведения идет под влиянием наказания и поощрений. Так, при поощрении ребенка за проявление желаемых черт, родители не просто их закрепляют, но и создают условия для последующего развития ребенка, как личности. В свою очередь наказание за нежелательные эмоционально-волевые характеристики, родители предотвращают ее закрепление.
В рамках воспитания ребенка, родителям необходимо формировать его личность в основном посредством поощрения. А наказание должно использоваться только когда без него обойтись совсем не получается.
Отдельно специалисты останавливаются на фактах физического наказания детей. Так, детские психологи категорически не рекомендуют на практике применять данный метод. Но иногда у родителей не получается без него обойтись. В частности, физическое наказание зачастую применяется для пресечения крайне нежелательного поведения ребенка, которое может угрожать его здоровью и жизни.
Такой инструмент воспитания ребенка, как личный пример, почти не нуждается в дополнительных комментариях и пояснениях. Родители должны помнить о том, что ребенок обращает внимание на их действия и поведение с самых первых дней жизни. Именно по этой причине родители должны максимально показывать своему чаду положительный пример.
Советы
В зависимости от возрастного этапа взросления и становления ребенка как личности, у него идет формирование определенного набора эмоционально-волевых качеств. Для создания всех условий для развития позитивных личностных черт в зависимости от возрастного периода, родителям следует помнить о следующих советах психологов:
1. Родители с самых первых дней жизни малыша должны демонстрировать ему положительные эмоции. Сделать это можно путем прикосновений или обращений к ребенку с соответствующей интонацией. Именно на первом году жизни у детей идет закладка базального доверия к миру, которое станет в дальнейшем фундаментом для зрелой и здоровой личности.
2. Поощрение самостоятельности ребенка уже с первого года жизни. Так, малыша нужно непременно хвалить, если он хочет сам взять ложку или расстегнуть пуговицы.
3. В 3-6 летнем возрасте важно поддерживать проактивность и изобретательность ребенка. Пусть ребенок самостоятельно решает, как ему следует поступить в той или иной ситуации. Коррекция нежелательного поведения при этом может проводиться с помощью наказания и поощрения.
4. В 6-12 летнем возрасте, у ребенка нужно стимулировать интерес не только к труду, но и к познанию, к играм. В этом возрасте особенно важен родительский пример, к примеру, если родители много читают книги, то и у ребенка будет аналогичное стремление.
5. В 12 лет ребенку нужно помочь в определении собственного «Я». Для этого с подростком нужно как можно больше общаться, обсуждая все волнующие вопросы. Досуг также по возможности нужно проводить вместе. Стоит отметить, что совместный досуг является прекрасным предупреждением проблем в семье.
