Каждый ребенок начинает говорить в свое время. Но родители стремятся привить своему чаду навык речи как можно раньше. Так, как заставить ребенка повторять слова? Для этой цели существует большое количество игр.
Как правильно заставить ребенка повторять слова?
Специалисты установили, что уже по достижению полуторалетнего возраста в детской речи обязательно должны появиться первые полноценные слова. А уже к двум годам основная масса детей начинает активно разговаривать. При этом овладение речью обычно происходит резко, в некотором роде даже внезапно. Ведь однажды ребенок понимает, что у каждого предмета есть свое название. Так, как заставить ребенка повторять слова, чтобы расширить его активный словарный запас?
Суть такой речевой задачи сводится к тому, чтобы побудить отдельно взятого ребенка к активному использованию того или иного слова в своей речи. Ведь произношение конкретного слова просто необходимо, чтобы ребенка поняли окружающие. Дело в том, что изначально у малышей попросту нет потребности называть предметы словами. Постепенно она у него возникнет, поэтому задача взрослого состоит, прежде всего, в том, чтобы не упустить этот момент.
В рамках овладения ребенка словами, ему придется пройти несколько последовательных этапов. На каждом из которых имеется свой смысловой центр ребенка.
Итак, на первом этапе таковым центром будет предмет. То есть, малыш ко всему тянется, изображая то, что ему нужно мимикой и движениями. Но получить желаемое у него получается не всегда, что становится причиной гневного плача.
Со временем, центр внимания ребенка смещается уже на взрослого. Ведь именно взрослые, обращаясь к ребенку, используют речевые и не речевые средства. Теперь вместо неумелых попыток указать предмет, начинается активное действие, жесты и прочее воздействие, которое потребует от взрослого обратить внимание на такие попытки.
Если же и этого будет не достаточно, и малыш так и не получит желаемого, то ему не останется ничего, кроме как произнести, что именно ему нужно. Таким образом, при возникновении необходимости ребенок начинает активно повторять слова. Пусть первые попытки будут не слишком умелыми – со временем ситуация изменится в лучшую сторону. Теперь основное средство общения малыша со взрослым – это именно слово.
Иногда, перед родителями встает целая проблема, как заставить ребенка повторять слова. Это касается случаев задержки речевого развития детей 3-4 лет. Обычно ее первопричина кроется в недостатке общения малыша со взрослыми с раннего возраста. То есть, если сами родители будут лишь молча сидеть перед телевизором, то не стоит ждать, что ребенок сумеет быстро овладеть речью. Причина такого явления кроется в том, что звучащую из телевизора речь малыши не воспринимают. Ведь она не адресована лично к ним, а значит, она ничего не значит. Малыши совершенно не вслушиваются в экранную речь.
То есть, нормальное речевое развитие ребенка возможно исключительно при активном участии в этом процессе взрослого. Причем для малышей важен не только сам факт произношения слов, но и правильность их произношения. Ни в коем случае нельзя коверкать слова и звуки. В противном случае это непременно отразится на их будущей речи.
С другой стороны, проблемы с развитием речи могут обуславливаться и тем, что взрослые слишком хорошо понимают простой детский лепет малыша. Ведь в таком случае крохе просто нет стимула и необходимости в развитии и совершенствовании речевого навыка: он и так все получает. Более того, для таких случаев характерно частое использование «детских» слов в своей речи. Но это неуместно.
