Современные дети активно развиваются. С самого раннего возраста им предлагаются всевозможные комплексные занятия. В дальнейшем по мере взросления занятия становятся более направленными. Но на практике далеко не всегда множество занятий в столь раннем возрасте оказываются полезными. Неудивительно, что иногда родителям приходится разбираться, почему вредно заниматься английским детям 3 лет? Здесь выделяются, как «за», так и «против».
Почему вредно заниматься английским языком детям 3 лет?
На самом деле не каждый понимает, что раннее изучение иностранного языка может быть полезным только в двуязычных семьях, где и взрослые хорошо общаются между собой сразу на двух языках. В таком случае языковая среда непременно даст свои положительные плоды. Но это не касается тех детей, кому родители, постоянно говорящие на русском, предлагают к трехлетию начинать учить иностранный язык.
Специалисты языковой сферы сходятся во мнении, что изначально ребенку требуется в достаточной степени освоить свой родной язык, пройдя так называемые «немой», а следом за ним и «устный» этапы, и только после этого, с младшего школьного возраста, переходить к изучению английского. Кроме того, трехлетние дети остаются ориентированными на индивидуальное общение. Зато уже к 4,5 годам они могут свободно работать в группе, социуме, наиболее охотно общаются.
Тем не менее, нельзя однозначно сказать, что раннее изучение английского, равно как и любого другого иностранного языка ребенком, непременно отрицательно скажется на нем. Действительно, в первое время такой малыш будет отличаться от своих сверстников не только по объему словарного запаса, но и по способности к построению предложения. Зато у него будет прекрасно развиваться память, а также беглость речи.
Тем не менее, в идеале обучать ребенка второму языку нужно с самого рождения. Тогда обучение будет наиболее продуктивным. Но обеспечить такой вариант может только семья, в которой говорят сразу на нескольких языках.
Когда стоит отложить изучение языков?
Все дети развиваются индивидуально. Поэтому одним можно начинать учить второй язык раньше, а другим – позже. Так, от изучения иностранного языка непременно нужно отказаться в тех случаях, когда:
– к пяти годам у ребенка маленький словарный запас родного языка, а в его речи массово присутствуют лексико-грамматические нарушения;
– ребенок начал говорить позже своих сверстников;
– ребенок постоянно проглатывает слова, говорит медленно или быстро;
– детская речь нечеткая, смазанная;
– ребенок путается в произношении звуков, говорит невнятно.
Зато если логопедических нарушений у малыша нет, его вполне можно попробовать учить языку с раннего возраста. Ведь на сегодняшний день знание английского многим нужно для успешной взрослой жизни.
