Центры раннего развития либо школа развития для детей от 1 года на сегодняшний день интересуют многих молодых родителей. На сегодняшний день по вопросам воспитания детей предлагается огромное количество информации. Причем все специалисты уверяют, что приступать к занятиям с малышом нужно с самого рождения. Ведь дети постепенно открывают для себя мир в общении с родителями и другими детьми и взрослыми, а также с животными и пр. но не стоит забывать, что любая школа развития для детей от 1 года преподносит малышам информацию в игровой форме.
Школа для развития ребенка
Итак, любые центры раннего развития предлагают обучение малышей в простой и понятной для них игровой форме. В них работа идет по специальным программам, благодаря которым с ранних лет в детях начинают активно проявляться их таланты и способности. Кроме того, малыши постепенно учатся контактировать с другими детьми. Подобные занятия всегда приносят удовольствие и радость, главное, чтобы они были грамотно организованы и построены.
Обычно школа раннего развития для детей от 1 года до 7-10 лет предлагает разностороннее, комплексное и полноценное развитие. Главное, не останавливаться на достигнутом, постепенно развивая, как занятия, так и используемые в рамках них информационные продукты.
Не менее важно, чтобы в подобных центрах обеспечивался индивидуальный подход к каждому малышу, а группы были малочисленными. Если педагог будет действительно профессионалом своего дела, то занятия, вне зависимости от их тематической направленности, непременно будут интересны малышам, а также принесут скорые и ощутимые результаты.
Описание занятий
Итак, как уже говорилось выше, для работы любого центра или школы раннего развития детей, малышам предлагается практический опыт и материал, для качественного и разностороннего развития дошкольников и младших школьников.
Обычно, занятия проходят в небольших группах, не более восьми человек. Средняя их продолжительность может быть от 45-ти минут до часа, не более двух раз в неделю. На занятия дети вплоть до трехлетнего возраста обязательно приходят со взрослыми, чаще с мамами.
На подобных занятиях не обходится без использования принципа интеграции, то есть, в одном занятии соединяются в оптимальных пропорциях элементы для развития речи и интеллекта, а также психических процессов малышей. Благодаря этому удается достичь наибольшего эффекта от занятий, а дети постепенно осваивают и закрепляют новые знания.
Если для детей в возрасте от 1 года до 2-х лет основной упор делается на развитие навыков общения и речи, а также интеллекта в целом. То дети 3-4-х лет уже начинают постепенно осваивать математику и чтение, продолжая развивать речь. По достижению детьми 5-ти летнего возраста, они уже могут начинать комплексную подготовку к школе. Со временем, посетители подобных школ развития для детей от 1 года особенно успешно осваивают предлагаемую им школьную программу, а также используют привитые им в таких центрах умения и навыки на практике.
Методики и принципы работы
Современный ритм жизни предъявляет особые требования к людям. Поэтому родители заинтересованы в разностороннем развитии своих детей и их способностей, развитии у них интеллекта до наиболее высокого уровня.
Но нередко при самостоятельных занятиях родители попросту упускают время, которое на самом деле самое благоприятное в развитии интеллекта малыша, а также отдельных психических процессов или умений, личностных его качеств. Другие же, напротив, с рождения, начинают обучать ребенка музыке и математике. Конечно, выбор за родителем, но в обучении малышей очень важна своевременность.
Принцип интеграции особенно важен в занятиях любой школы развития для детей от 1 года и старше. Дети постепенно знакомятся с информацией, которой они, так или иначе, касаются в обычной жизни. Но все их элементы взаимосвязаны между собой. Более того, один элемент может сочетать в себе сразу несколько различных видов деятельности. Зато если в нужной пропорции объединить разные элементы изодеятельности, физического развития, развития речи и пр., то педагогу максимально долго удается удерживать внимание малышей, с учетом способностей и темперамента каждого из них.
Не стоит забывать, что любая школа развития для детей от 1 года предлагает и разнообразие методик и материала, а также способов его подачи. Среди них наиболее известные методики Никитиных, Зайцева, Воскобовича, Монтессори и пр.
