Родителям всегда интересно узнать, о чем думает их малыш. Для этого нужно знать, как воспитывать ребенка, психология которого индивидуальна. Именно детская психология может рассказать об особенностях интеллектуального и психического развития ребенка. Кроме того, именно эта наука даст объяснение тому или иному детскому рисунку, любимой игрушке и проч.
Не стоит забывать и о том, что если родители в достаточной степени разберутся в личностных особенностях своего ребенка, то они смогут своевременно скорректировать и его поведение, а также развить самые нужные навыки, разобраться с тактикой обучения и воспитания.
Психология воспитания своих детей
В первую очередь специалисты в области детской психологии обращают внимание родителей на так называемое позитивное мышление. Другими словами, как думать, так и говорить нужно о том, чего человек хочет, а не о том, что ему не нужно. Но, к сожалению, подавляющее большинство современных родителей говорят о негативе, нежели настраивают свое чадо на позитив. Даже в процессе предостережения от тех или иных ошибок (не делай то-то, не ходи туда-то и т.д.), когда родители из самых лучших побуждений пытаются поделиться опытом, они, сами того не понимая, программируют своего малыша на повторение своих же ошибок. Ведь природа человека, как взрослого, так и ребенка, такова, что они не воспринимают частицу «не» как таковую, в результате чего внимание ребенка концентрируется именно на самом запрете. Ведь всем с давних времен известна поговорка про сладкий «запретный плод».
То есть, как только запрет озвучивается, то человек сначала представляет себе это, и только после этого некоторым усилием запрещает это себе. Вот только у детей это получается с огромным трудом, да и не всем взрослым дается. Кроме того, детей отличает их наглядно-образное и наглядно-действенное мышление, поэтому им необходимо проделывать все манипуляции не в воображении, а в реальном мире. Взрослым оно также свойственно.
Безусловно, родители должны помогать своим детям. Но делать это нужно не путем предупреждения о каких-то чужих ошибках. Ведь можно просто воспитать ребенка уверенным в себе, оптимистичным и настроенным на успех. В том случае, когда взрослые понимают, что кроха стоит всего в одном шаге от некой неприятности, то его нужно «взять за руку» и объяснить, как в таком случае нужно правильно действовать. К тому же, если ребенок с раннего детства усвоит представление о суровом и опасном мире вокруг, то на его пути будет масса препятствий, которые придется преодолевать. Неудивительно, что при таком взгляде на мир постоянно действует пословица «яблоня от яблоньки не далеко падает».
В свою очередь, когда ребенок изначально настраивается на успех, ему уже не придется в дальнейшем жить в ожидании постоянных ошибок и неудач.
Но и при таком подходе, как воспитывать ребенка, есть свои подводные камни. Ни в коем случае нельзя говорить своему чаду, что оно самое талантливое, красивое и умное, ведь в таком случае ребенок настрадается уже из-за своей уникальности и исключительности.
Психология и обучение
Отдельно нужно остановиться на обучении детей, его особенностях. Дело в том, что на протяжении большей части жизни детям впихивают исключительно «сухие знания», которые быстро теряются в общей серой массе. Такую информацию называют мертвой. Ведь для того чтобы какие-то знания и обучения приносили пользу, их нужно пережить и почувствовать. Кроме того, в основе обучения должны лежать положительные эмоции.
В том случае, когда речь идет об обучении детей раннего возраста, нужно помнить следующие их особенности:
1. Для лучшего усвоения информации ребенку нужно движение, просто необходимо.
2. Основная форма познания окружающего мира для дошкольников – это игра, причем в игре наилучшим образом протекает процесс развития воображения и мышления.
Но нередко родители настолько усердствуют в обучении своего чада, что совершенно забирают у него возможность столь необходимой ему игры. А если слишком рано начать учить ребенка сухим знаниям, то не стоит рассчитывать, что у него будет развиваться воображение и фантазия.
То есть, от взрослых требуется предоставить своему ребенку возможность прожить свою жизнь самостоятельно, и именно свою, не совершая чужих ошибок, а имея лишь собственный опыт. Так или иначе, фундаментом для последующей счастливой жизни будет счастливое детство.
