Многих родителей волнует вопрос, когда ребенок начинает говорить букву Р? Дело в том, что далеко не все могут справиться с этой задачей самостоятельно. Поэтому взрослым важно понимать, в какой момент их крохе потребуется помощь. Данная буква считается самой сложной в алфавите, поэтому у малышей она вызывает наибольшие трудности.
Произношение буквы Р
Специалисты в области детского развития уверяют, что если ребенок не начинает самостоятельно произносить букву Р, то к занятиям стоит приступать уже с 5-6-ти летнего возраста. В том случае, когда звук получается гортанным, или даже после упорных занятий ребенок продолжает заменять ее иными буквами, стоит обратиться за помощью к специалисту логопеду. Важно своевременно избавлять ребенка от картавости.
Ответ на вопрос, когда ребенок начинает говорить букву Р, сугубо индивидуален. Некоторые осваивают ее уже к трем годам в игровой форме, другим же и к шестилетнему возрасту, она остается проблемной.
Логопеды не перестают напоминать взрослым о том, что совсем не нужно дожидаться того условно обозначенного возраста, когда ребенок должен научиться выговаривать все звуки. Ведь выполнение артикуляционной гимнастики с детьми раннего возраста также окажется очень полезным занятием, это будет способствовать постановке правильного произношения. Для выполнения упражнений достаточно обзавестись зеркалом и заниматься перед ним. Задача взрослого – демонстрировать упражнения, ребенок же будет просто за ним повторять.
Упражнения для выработки произношения звука Р
На сегодняшний день существует целый ряд упражнений для постановки звука Р, которые выполняются перед зеркалом. Самыми популярными и действенными являются:
1. При широко открытом рте произносится звук Д. При этом для разработки подвижности кончика языка нужно сильно ударять языком в район спрятанных за верхними зубами бугорков.
2. При широкой улыбке легкое покусывание кончика языка для активизации его мышц.
3. Выгибание языка при широко открытом рте так, чтобы кончик его касался неба, а средняя часть – расположенных за передними зубами бугорков.
4. Широким языком «барабанят» в области за верхними зубами, произнося при этом звук Д. При этом посредством указательного чистого пальца необходимо как бы расшатывать язык в ротовой полости. Это обеспечит особый рокочущий звук. По прошествии некоторого времени упражнение можно начинать выполнять уже без помощи рук.
Для того чтобы любые логопедические упражнения имели должный эффект, выполняют их не спеша, но ежедневно. При этом ребенка важно поощрять за малейшие успехи, сдвиги в положительном направлении. В любом случае, от взрослых потребуется терпение и внимание. Как только нужный звук встанет, можно переходить к произношению различных слов с его участием.
