Для людей характерна не только развитая речь, но и активные, четко поставленные движения. Изначально, чтобы научить этому маленького ребенка, ему нужно помочь. Как бы удивительно это ни звучало, именно развитие координации движений будет одним из основных тренажеров мышления ребенка. То есть, сам ребенок будет запоминать правильные действия. Внимания для выполнения того или иного действия потребуется тем больше, чем сложнее будет то или иное действие. Подвижные игры на координацию движений актуальны с раннего возраста. Ведь нужно как можно раньше начинать занятия по тренировке координации. Причем самый идеальный путь для этого – это игра.
Что необходимо для подвижных игр на развитие координации движений
Для организации подвижных игр на организацию движений может потребоваться такой инвентарь, как скакалка, шары и мячи, обручи, игрушки, кегли и иные предметы вплоть до игрушек с явной тематической направленностью.
Важно заметить, что подвижные игры на развитие координации движений имеют ряд своих правил и закономерностей, а именно:
1. Изначально важно продемонстрировать наглядно все основные правила. То есть, предлагая ту или иную игру впервые, нужно непременно объяснить детям, как в нее правильно играть.
2. Не стоит продолжать игру более 15-ти минут. Ведь именно на протяжении этого времени сохраняется сосредоточенность ребенка. При этом такая продолжительность может варьироваться в зависимости от возраста самого ребенка. Для малышей достаточно и пяти минут. Чем взрослее ребенок, тем более продолжительная с ним может быть игра.
3. Обеспечить сопровождение. Если для игры потребуется выполнение тех или иных заданий в определенном ритме или по команде, нужно использовать достаточно громкий шумовой инструмент, к примеру, свисток. В идеале игра должна сопровождаться достаточно веселой ритмичной музыкой.
4. Своевременная остановка. Как только взрослый видит, что ребенок потерял интерес к игре, ему надоело или же он просто устал, стоит остановиться. Игру можно продолжить и в другой день, ведь если заставлять ребенка, то он, скорее всего больше не захочет возвращаться к этой игре.
5. Возрастные возможности каждого ребенка. Это основной фактор, на который нужно ориентироваться в ходе организации подвижных игр на развитие координации движений. В частности, дети до трех лет еще могут двигаться не слишком уверенно, а также плохо удерживать равновесие, поэтому таких малышей стоит намеренно поддерживать. Важно ориентироваться именно на то, что ребенок сможет выполнить самостоятельно, а не на теорию.
Так какие подвижные игры на развитие координации стоит использовать на практике? На самом деле здесь ограничений практически нет, главное учесть все возрастные рекомендации, а также пожелания конкретного ребенка, его стремления и интересы. Преимущественно подвижные игры на координацию направлены на преодоление расстояний, а также уклонение от водящего (чтобы не быть пойманным).
Так или иначе, развитие координации движений в играх не происходит в одночасье – это последовательный, а также взаимосвязанный с другими методами воспитания процесс. В частности, вместе с развитием координации в ходе такой игры происходит развитие двигательной активности и выносливости, скорости мышечных реакций, а вместе с этим, сообразительности, наблюдательности и прочих аспектов мыслительного процесса.
Любая предложенная детям игра должна быть изначально тщательно продумана взрослым. В идеале ее еще нужно правильно преподнести, чтобы заинтересовать ею малыша. Повзрослевшие дети с удовольствием играют в командные игры, которые сопровождаются обязательным духом соперничества и борьбы.
